“咚——” 當(dāng)著眾人的面，他把兒子的手機(jī)摔了 He Threw Away His Son's Cell Phone

昨天，廣州天河區(qū)的某家酒店大堂，一對(duì)父子正在爭(zhēng)吵，兩人都已經(jīng)到了氣喘吁吁面紅耳赤的境地。

那孩子，我估摸著也就小學(xué)三四年級(jí)的樣子，居然有膽和老爸抗衡，更厲害的是他不哭不鬧，對(duì)付老爸的話術(shù)還有理有據(jù)。

小編坐在旁邊聽了會(huì)兒（別問我去酒店干嗎了這不是重點(diǎn)）。

聽了個(gè)大概，情況差不多就是：

男孩這段時(shí)間沉迷手機(jī)游戲，這周末的回家作業(yè)丁點(diǎn)未動(dòng)，趁著跟老爸來(lái)酒店找人辦事的當(dāng)口，他爸才離開一會(huì)兒，就一屁股坐了下來(lái)開始打機(jī)，還把這星期的零花錢都拿來(lái)買了游戲裝備。

看見眼睛死盯著手游的兒子，這位爸爸不知哪來(lái)的巨大火氣：

“這不是玩一盤游戲只要幾分鐘的問題，這說(shuō)明你腦子里一直只想著玩！怎么不見你在學(xué)習(xí)上這么會(huì)見縫插針？早就叫你戒了游戲，從小就這么貪玩長(zhǎng)大了肯定沒出息！”

“咚——！” 這位爸爸厲害了，訓(xùn)著訓(xùn)著突然憤怒值爆表，把兒子的手機(jī)奪過來(lái)當(dāng)著眾人的面摔了老遠(yuǎn)。（這屏幕肯定粉碎了，好端端一臺(tái)蘋果就這么被糟蹋了……）

他兒子才不甘示弱：“你老是叫我戒了游戲，有本事你自己把煙戒了??！酒店里只有禁止吸煙的標(biāo)志，沒規(guī)定禁止打游戲！要說(shuō)錯(cuò)了也是你錯(cuò)了！”

誒喲喂，神回復(fù)?。∵@小孩是個(gè)可造之材?。。ㄐ【幮睦锬宸?，這要是換了我，肯定只有低頭求饒的份吧……）

他老爸愣了兩秒，但為父的尊嚴(yán)怎能丟，回過神來(lái)后繼續(xù)訓(xùn)斥：“老爸是過來(lái)人，跟你說(shuō)過多少次了，小時(shí)候貪玩的長(zhǎng)大后沒出息！爸爸現(xiàn)在開大公司，你去問問奶奶我小時(shí)候貪不貪玩？”

這小故事我不打算說(shuō)下去了，今天我們關(guān)注的重點(diǎn)是：

“爸爸（媽媽）是過來(lái)人”這句家長(zhǎng)們的口頭禪，屏幕前的你對(duì)自己的小孩說(shuō)過幾次？（或是屏幕前的兒子女兒們，你聽爸媽嘮叨過幾次？）

從小玩著游戲長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大后一敗涂地的、或是在游戲公司里風(fēng)生水起的，都有。問題是作為家長(zhǎng)，你怎么和孩子討論他的這種興趣愛好和行為模式。因?yàn)?——

「跟孩子分享自己的人生閱歷、幫助孩子積極地進(jìn)行自我探索、獨(dú)立成長(zhǎng)」和「用自己的三觀、思維方式、加上對(duì)孩子的愛來(lái)綁架孩子」，

完！完！全！全！是！兩！碼！事！

“爸媽是過來(lái)人”，這句話害了多少孩子？ Is Your Experience Harming Your Kids?

“我不就想把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，讓他少碰壁少走彎路嗎，這也有錯(cuò)？”

這是家長(zhǎng)們常用的“辯解”。

我們可以這樣追問家長(zhǎng)：“你怎么就知道這一定是彎路、一定是錯(cuò)的呢？”
他們的回復(fù)振振有詞：“因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候就這樣經(jīng)歷過！真實(shí)度100%！”

沒人懷疑你個(gè)人經(jīng)歷的真實(shí)度，只是把這份過去的真實(shí)沿用到孩子身上，這背后有『兩大誤區(qū)』：[1][2]

① 你的經(jīng)歷發(fā)生在“那時(shí)那地那人”身上， 而這些和你家孩子的“此時(shí)此地此人”相差十萬(wàn)八千里。[3]

你了解你孩子在學(xué)校有哪些好同學(xué)、壞同學(xué)嗎？你知道你孩子可能恨透了哪個(gè)老師嗎？你知道你孩子明明已經(jīng)付出努力卻又考砸了一次，回家挨罵之前，已經(jīng)在家門口偷偷哭了半小時(shí)嗎？

哪怕是那些所謂“亙古不變的真理”，在具體行為上的體現(xiàn)都是因人而異因地制宜的，不會(huì)以某一個(gè)具體的做法、行為和物體為基礎(chǔ)。

② 你之所以清楚“什么事情該怎么做才是對(duì)的、有些事情千萬(wàn)不能做否則會(huì)招致禍害和傷害”，恰恰是因?yàn)椤澳阋呀?jīng)親身經(jīng)歷過這一切”，所以刻骨銘心、所以深信不疑。[4]

所以，若是要讓你的孩子對(duì)這件事也深信不疑、心悅誠(chéng)服，唯一的辦法就是讓他們也去真真切切地經(jīng)歷一次！

其實(shí)你很清楚這個(gè)道理。就像你教孩子做菜，最基本的油鹽醬醋要放多少下鍋，總要手把手帶著孩子做那么幾次，才能讓孩子既記住要領(lǐng)、又能找到最對(duì)自己胃口的那個(gè)量。

還有類似游泳這種只憑你的經(jīng)驗(yàn)真心沒法讓孩子學(xué)會(huì)的技能，那幾口水、不嗆著幾回，他這輩子都只是旱鴨子。

填報(bào)志愿、選專業(yè)、投簡(jiǎn)歷、離家遠(yuǎn)走…… 若是已經(jīng)看到孩子眼里的光亮，你忍心熄滅它嗎？

所以，只要不是原則性、或是關(guān)乎人生安全的問題，不妨放手讓孩子自己去學(xué)習(xí)、去感受、去經(jīng)歷。

在放手的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為人父母的你，和孩子一起，長(zhǎng)大了。

哪怕有一天孩子碰壁，哭著回到你的面前：“爸、媽，我終于明白了，當(dāng)初你們說(shuō)的是對(duì)的。”

那也是因?yàn)?，你的孩子深信：此時(shí)此刻的你正張開雙臂無(wú)條件愛著他，就像當(dāng)初你放開雙手給他自由，一樣。

“那…… 我該怎么和孩子分享一些經(jīng)驗(yàn)，既能幫到他，又不過度限制他呢？”

鼓掌！會(huì)問這個(gè)問題，說(shuō)明你已經(jīng)成功一半了。

繼續(xù)往下看，美國(guó)權(quán)威親子家庭機(jī)構(gòu)“家長(zhǎng)網(wǎng)（Parents.com）”資深家庭心理師為你支招！

和孩子進(jìn)行有效對(duì)話：三種正確的打開方式 3 Ways to an Open Dialogue with Your Kids

在這個(gè)部分，小編為你呈現(xiàn)三組父母和孩子的對(duì)話，每組對(duì)話中，就同一個(gè)孩子、兩位不同的家長(zhǎng)做出了截然不同的反應(yīng)。我們一起來(lái)分析和比較一下這兩位家長(zhǎng)的做法，希望給你一些啟發(fā)。

這不僅僅是寫給家長(zhǎng)看的，也為了和父母日夜相處的兒女們。無(wú)論是大人還是小孩，都可以從中找到更合適的溝通方式，然后，不妨一試。

按不同孩子的年齡，這三組場(chǎng)景分別發(fā)生在家長(zhǎng)和上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的孩子之間，為你呈現(xiàn)不同年齡層孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵需求點(diǎn)，以及家長(zhǎng)回應(yīng)這種需求的有效方式。[5]

① 學(xué)齡前幼兒 Preschool Kids

在公園，孩子注意到一只漂亮的蝴蝶。

孩子：“哇！媽媽快看！好漂亮的蝴蝶！”

家長(zhǎng)A：“嗯！真的好漂亮呢！寶貝，這是什么顏色的？昨天我們才學(xué)過彩虹的七色，想想看？”
孩子：“黑色！橙色！紅色！”
家長(zhǎng)A：“嗯嗯，答對(duì)了！好棒！一下子說(shuō)對(duì)了三種呢！”

家長(zhǎng)B：“嗯！真的好漂亮呢！寶貝，你覺得這只蝴蝶在做什么？
孩子：“它剛才在這朵花上，現(xiàn)在又飛到了那朵花上！”
家長(zhǎng)B：“你覺得它為什么喜歡花呢？”
孩子：“因?yàn)榛ɑê芷涟?！?br/>家長(zhǎng)B：“有可能嗯，花花真的很漂亮，還有其他什么原因嗎？”

美國(guó)家長(zhǎng)網(wǎng)專家點(diǎn)評(píng)：這個(gè)階段的孩子剛剛開始探索這個(gè)世界。家長(zhǎng)要做的是：對(duì)孩子已經(jīng)知道的表示肯定、同時(shí)鼓勵(lì)孩子探索更多相關(guān)的人事物。家長(zhǎng)B和孩子的互動(dòng)方式更為出色。

② 小學(xué)少兒 Elementary School Kids

家長(zhǎng)：“放學(xué)回來(lái)啦？今天怎么樣??？”

孩子：“還行，不過我好像把記著回家作業(yè)的那本本子忘在課桌里了……”

家長(zhǎng)A：“真噠？會(huì)有麻煩不？”
孩子：“這樣我就不知道今天要做哪些作業(yè)了，明天交不了作業(yè)會(huì)被罵，數(shù)學(xué)老師超兇的！”
家長(zhǎng)A：“你打算怎么辦？”
孩子：“媽媽你能開車送我回學(xué)校去拿嗎？”
家長(zhǎng)A：“恐怕不行哦，今天傍晚開始媽媽都有好多事要忙走不開。還有其他什么人可以幫你忙嗎？”

家長(zhǎng)B：“那你是不是今晚就沒法完成作業(yè)了？媽媽今天時(shí)間有點(diǎn)緊，不過我還是開車帶你回學(xué)校拿吧?！?br/>孩子：“謝謝媽！”
家長(zhǎng)B：“不過你今后要記得啊，不然老是給你自己和其他人都造成麻煩，多不好啊，自己再多小心一點(diǎn)就會(huì)避免很多麻煩，對(duì)吧？”
孩子：“嗯，下次放學(xué)前我整理書包會(huì)更仔細(xì)點(diǎn)?！?br/>

美國(guó)家長(zhǎng)網(wǎng)專家點(diǎn)評(píng)：這個(gè)階段的孩子在學(xué)校開始慢慢學(xué)會(huì)自立，當(dāng)然也會(huì)遇到很多問題。對(duì)這些問題的獨(dú)立處理，是培養(yǎng)孩子自信心和責(zé)任心的最好機(jī)會(huì)。

只要問題不是特別緊急和嚴(yán)重，盡量讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、為自己尋找解決問題的方法、也為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為孩子做主、替孩子擔(dān)當(dāng)、給孩子找捷徑。

家長(zhǎng)A的做法更為妥當(dāng)。

③ 中學(xué)青少年 Middle School Kids

家長(zhǎng)：“今天英語(yǔ)考卷批完發(fā)下來(lái)了吧？”

孩子：“嗯，我拿了91分！”

家長(zhǎng)A：“你平時(shí)都考八十多分的，這次進(jìn)步很大?。‰x滿分還有9分的提升空間，你有分析過這9分是怎么丟的嗎？”
孩子：“還沒有，我今晚就去分析分析錯(cuò)題?！?br/>家長(zhǎng)A：“嗯，除了分析錯(cuò)題還有其他提高的方法嗎？”
孩子：“還可以去找老師，讓她幫我看看這些錯(cuò)題說(shuō)明我哪里有問題，可以查漏補(bǔ)缺?！?br/>家長(zhǎng)A：“好樣的，有了這種學(xué)習(xí)方法，今后你的學(xué)習(xí)媽媽都不愁啦！”

家長(zhǎng)B：“你平時(shí)都考八十多分的，這次進(jìn)步很大??！看你學(xué)英語(yǔ)勁頭足足的，是因?yàn)槟闾貏e喜歡英語(yǔ)嗎？”
孩子：“嗯…… 也不好說(shuō)，可能只是因?yàn)檫@次考得比平時(shí)簡(jiǎn)單，又或者我這次復(fù)習(xí)做的習(xí)題和考題比較相近，運(yùn)氣好而已。”
家長(zhǎng)B：“那你有哪門課是比較喜歡的嗎？考得不太好也沒關(guān)系?！?br/>孩子：“歷史！”
家長(zhǎng)B：“哦？怎么回答得這么篤定？”
孩子：“因?yàn)槲疑蠚v史課的時(shí)候覺得一堂課的時(shí)間過得特別快、老師講的內(nèi)容我都很感興趣、好像聽進(jìn)去了很多但又不停地有問題想問老師?！?br/>家長(zhǎng)B：“你想問的問題越來(lái)越多了？那豈不是不懂的地方越來(lái)越多了？”
孩子：“是啊，但英語(yǔ)我就反而問不出那么多問題，感覺單詞和語(yǔ)法背完、題做完，就搞定了。”
家長(zhǎng)B：“好啊，你就帶著自己的方法和興趣繼續(xù)這樣學(xué)下去就好了?！?br/>

美國(guó)家長(zhǎng)網(wǎng)專家點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)階段的孩子…… 咳咳，小編打算賣個(gè)關(guān)子先！這里的家長(zhǎng)A和家長(zhǎng)B，屏幕前的你覺得哪一位和孩子的溝通方式更利于孩子成長(zhǎng)呢？

當(dāng)然，要回答這個(gè)問題就必須先明確：“怎樣才算對(duì)青少年時(shí)期孩子的成長(zhǎng)有利？”

無(wú)論你是位家中正有個(gè)青春期孩子的父母、經(jīng)歷過青春期所以知道自己得到過什么也失去過什么的成年人、還是此刻就正處于中學(xué)時(shí)代體內(nèi)荷爾蒙不時(shí)失控的青少年，上面的AB兩位家長(zhǎng)，你怎么看？為什么？

“這個(gè)美國(guó)的什么什么Parents家長(zhǎng)網(wǎng)不是很牛B的嗎，怎么育兒經(jīng)只寫到中學(xué)就完啦？孩子進(jìn)了大學(xué)、成年之后，還有選專業(yè)啊找工作啊找另一半啊結(jié)婚生子買房子各種難題，你怎么不告訴我該怎么做啦？”

這個(gè)問題真的很好，但也真的無(wú)解。

不，不是無(wú)解，是沒有萬(wàn)精油般的通用妙招。

和一個(gè)思想和三觀都已趨成熟的成年人溝通，盡管對(duì)方這輩子都是你的孩子，但就像你說(shuō)的，孩子已經(jīng)漸漸走向獨(dú)立，ta的生活已經(jīng)有無(wú)限種可能。你要給的，就只有三樣?xùn)|西：

尊重，支持，和無(wú)條件的愛。

不，不能輕描淡寫地說(shuō)“只有這三樣”。因?yàn)橐龅竭@三樣，就已經(jīng)很困難了。

我們寧愿相信父母都是愛孩子的，但這份愛的表達(dá)，怎么就這么容易走彎路、孩子怎么就是感受不到呢？

你總說(shuō)：“爸媽是過來(lái)人?！?/p>

但把孩子拉扯大，這一路的歡笑與淚水，明明是你親力親為的“第一次”啊。

和孩子一起，把這些年、十幾年、數(shù)十年，看作一種共同成長(zhǎng)的歷練，這會(huì)是你為人父母和孩子共同譜寫，最美的詩(shī)篇。

祝你，和你生命中最珍視的人，都能幸福、安穩(wěn)。

References / 參考資料：

[1] Walton, A.G. (2011). 12 Ways to Mess Up Your Kids. The Atlantic.

[2] Kampakis, K.K. (2014, edited 2017). 10 Common Mistakes Parents Today Make (Me Included). Huffington Post.

[3] Family Tech. (2017). Let Kids Experience, Don’t Be a Helicopter Parent on___line or In Real Life.

[4] Naim, R. (2016). 15 Powerful Lessons You Can on___ly Learn Through Experience. Thought Catalog.

[5] Debrovner, D. How to Teach Kids to Think for Themselves. Parents.

題圖來(lái)源：123rf圖庫(kù)