左右腦測(cè)試又火了一波。

旋轉(zhuǎn)小人測(cè)試（圖片來源：sohu.com）

從旋轉(zhuǎn)的小人到兩手交握，再到現(xiàn)在的調(diào)查問卷，我們這些年吃過不少這樣的虧了。拋開這些測(cè)試本身的不靠譜不談，真的有左腦人和右腦人嗎？

左右腦測(cè)試（原圖出處：weibo.com）

大腦左右半球的功能差異，稱之為腦功能側(cè)化（Lateralization of brain function）

對(duì)其最早的研究出現(xiàn)在1861年。這一年，法國解剖學(xué)家布羅卡（Pierre Paul Broca）遇到了一個(gè)奇怪的患者，Louis。Louis的精神狀態(tài)與常人無異，但是，他患有失語癥，幾乎不能說出任何有意義的單詞。Louis死后，布羅卡對(duì)其進(jìn)行了解剖。結(jié)果顯示，Louis的左腦額下回存在病理性損傷。于是，他推斷，這一區(qū)域是人體的語言中樞。

運(yùn)動(dòng)性語言中樞（Broca's Area）（圖片來源：sci-news.com）

隨后，研究者們發(fā)現(xiàn)，右腦同樣區(qū)域出現(xiàn)損傷，患者不會(huì)出現(xiàn)失語癥。而左腦、右腦的外側(cè)裂，存在解剖學(xué)差異。通常來說，不管是成年人還是新生兒，左腦的外側(cè)裂都更長(zhǎng)一些。由此誕生了優(yōu)勢(shì)半球?qū)W說，即，大腦存在分工，左腦在人的語言活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，右腦則處于從屬、被支配甚至不重要的地位。[1]

大腦左右外側(cè)裂（圖片來源：en. wikipedia.org）

受限于觀測(cè)技術(shù)，之后，相關(guān)研究進(jìn)展緩慢。一直到1960年，加州理工學(xué)院的幾個(gè)學(xué)者們，才想出了一個(gè)天才的方案——他們制作了一臺(tái)特殊的儀器，可以讓受試者一次只用一個(gè)半球觀察給出的圖片。

實(shí)驗(yàn)示意圖（圖片來源：SPERRY R W. Hemisphere deconnection and unity in conscious awareness.[J]. American Psychologist, 1968, 23(10): 723.）

接下來，就該癲癇患者閃亮登場(chǎng)了。

我們都知道，神經(jīng)細(xì)胞最主要的功能，是產(chǎn)生和傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。那么，什么神經(jīng)沖動(dòng)呢？說白了，就是生物電流。癲癇患者腦內(nèi)存在異常的生物電活動(dòng)，因此，時(shí)常陷入抽搐和昏迷。為了對(duì)付癲癇，醫(yī)生們發(fā)明了裂腦術(shù)。即，通過手術(shù)，切開患者左腦與右腦之間的連接。這樣，即使患者腦內(nèi)仍然存在異常的生物電活動(dòng)，也被限制在大腦一側(cè)，癥狀自然大大減輕了。[2]

特殊的實(shí)驗(yàn)儀器和接受過裂腦術(shù)的患者，為研究者們提供了寶貴的線索。Sperry等人據(jù)此發(fā)現(xiàn)，大腦的分工，遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。[3]具體來說，在感覺上，左腦和右腦分別接受對(duì)側(cè)的感覺信息；在運(yùn)動(dòng)上，左腦和右腦既控制對(duì)側(cè)肢體、也控制同側(cè)肢體的一部分運(yùn)動(dòng)；在信息處理上，左腦和右腦都具有處理語言文字的能力，但是，左腦稍具優(yōu)勢(shì)。[4]

時(shí)間到了21世紀(jì)，新的研究又出現(xiàn)了。這些研究集中在兩個(gè)方面。

一個(gè)是群體差異。

世界上有很多種語言，總的來說，可以分為兩類。一類是發(fā)音文字，以英語為代表；一類是圖形文字，以漢語為代表。Peterson等人想出了腦成像研究的點(diǎn)子——讓受試者在心里默念某些單詞（以免口腔震動(dòng)發(fā)聲影響腦成像），然后通過腦成像技術(shù)觀察其腦部活動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在心里默念英文單詞時(shí)，受試者的左額區(qū)被激活。

然而，第一個(gè)問題是，國內(nèi)學(xué)者發(fā)現(xiàn)，漢語受試者盡管也出現(xiàn)了左額區(qū)激活，在具體部位不同。[5]第二個(gè)問題是，這些測(cè)試都采用了母語。如果用陌生的語言測(cè)試會(huì)怎樣呢？研究顯示，如果讓不懂中文的外國人參加測(cè)試，他們的右側(cè)額葉會(huì)被激活。[6]

這就說明，大腦并不是刻板的流水線工人，一邊負(fù)責(zé)語言、一邊負(fù)責(zé)情緒；而是根據(jù)任務(wù)，調(diào)整激活區(qū)域的。對(duì)于中國人來說，漢語是一種語言，對(duì)于不懂中文的外國人來說，漢語則是一種圖形。[6]

另一個(gè)是個(gè)體差異。

2005年，有國內(nèi)學(xué)者進(jìn)行了心算實(shí)驗(yàn)。首先，準(zhǔn)備幾組不同難度的心算題目；接著，招募青年和老年志愿者，最后，通過腦功能磁共振成像技術(shù)，觀察志愿者的腦活動(dòng)。

結(jié)果呢？

不管是青年組還是老年組，隨著心算難度的增大，大腦各區(qū)域的激活率都有不同程度的增高；橫向?qū)Ρ葎t顯示，同一計(jì)算難度下，老年組大腦各區(qū)域的激活率高于青年組。[7]

這就提示我們，大腦的分工十分復(fù)雜，雖有一定的規(guī)律，但更多時(shí)候是動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的、彼此適應(yīng)的。

總的來說

對(duì)于腦功能側(cè)化的研究，遠(yuǎn)沒有到下結(jié)論的時(shí)候。大家也不必?fù)?dān)心，“右撇子是不是天生不適合學(xué)數(shù)學(xué)”。這玩意兒就跟頭發(fā)一樣，固然有左偏分、右偏分的，但重要的是好看，而且，不管哪邊禿了，你都受不了……

參考文獻(xiàn)

[1] ? 尹文剛. 腦功能“一側(cè)化”問題的研究[J]. 心理學(xué)動(dòng)態(tài), 1984(04): 49–56.

[2] ? 本尼迪克特?凱里. 如何學(xué)習(xí)[M]. 玉冰, 譯. 浙江人民出版社, 2017.

[3] ? SPERRY R W. Hemisphere deconnection and unity in conscious awareness.[J]. American Psychologist, 1968, 23(10): 723.

[4] ? 陳熙熙, 蘇彥捷. 大腦功能側(cè)化的心理學(xué)研究及分子和細(xì)胞神經(jīng)生物學(xué)依據(jù)[J]. 中國神經(jīng)科學(xué)雜志, 2004(02): 174–179.

[5] ? 唐一源等. 默讀漢字詞的腦功能偏側(cè)化成像研究[J]. 心理學(xué)報(bào), 2002, 34(4): 333–337.

[6] ? 董奇等. 腦功能成像研究對(duì)語言功能一側(cè)化的新認(rèn)識(shí)[J]. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), 2003(04): 60–67.

[7] ? 劉昌等. 青老年組不同難度下心算活動(dòng)的腦功能磁共振成像研究[J]. 心理科學(xué), 2005(04): 845–848.

題圖來源：123rf圖庫