經(jīng)常會(huì)有父母說(shuō)，我家孩子不聽教，不把我說(shuō)的話當(dāng)回事；

也有父母說(shuō)，我家孩子在我面前很聽話，但只是聽不做；

還有父母說(shuō)，我家孩子答應(yīng)了不去做某事，結(jié)果卻做得起勁……

為什么有父母教育孩子會(huì)“越教越難教”，基本是教育無(wú)力？

不聽教，到底怎么回事？

我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，那里一度讓小孩聽教的“獨(dú)門秘訣”是往娃兒的飯碗里吐口水，說(shuō)娃兒吃了誰(shuí)的口水就會(huì)聽誰(shuí)教（提醒，這是陋習(xí)）。話說(shuō)有一天，鄰居老奶奶抱著自己的大胖孫子到我奶奶家，一個(gè)勁兒地夸自己的孫子聽教，還不忘記夸自己英明神武。最后還問我奶奶：“你給你家胖妞吐了沒？”幸虧我家老太太不信邪，說(shuō)：“老人的口水臭烘烘的，我看多親小額頭，孩子才會(huì)更聽教……”

長(zhǎng)大后這位跟農(nóng)村老太們不合群的瘦小老太太叮囑我：“你以后有小孩了，千萬(wàn)不能學(xué)他們讓娃兒吃口水，你看人一頓不刷牙就會(huì)臭，該有多臟啊。想要孩子聽教、品性好，父母得做個(gè)好人……”

美國(guó)兒童心理學(xué)家Don Fontenelle認(rèn)為，兒童的行為跟父母的行為密切相關(guān)，孩子聽不聽教也在于此。泥坑里踩出腳印，便要看看腳長(zhǎng)得怎樣。

下面是常被國(guó)外兒童學(xué)家們批評(píng)的、上過好幾次黑名單的8種父母，會(huì)讓自己陷入“越教越難教”和教育無(wú)力的囧境，恐怕累死也養(yǎng)不出聽教的孩子了?？纯茨阒姓辛藛幔?/p>

1、說(shuō)一套做一套

小男孩不愛吃蔬菜。

媽媽在飯桌上教訓(xùn)：“你不吃蔬菜，就不能吃冰淇淋！”小男孩默不作聲。

飯后一家人吃冰淇淋，小男孩眼巴巴地看著。

媽媽覺得內(nèi)疚，便給了小男孩一根。

孩子最終收獲：說(shuō)一套做一套，不把父母的批評(píng)當(dāng)回事。

2、說(shuō)大人不可能做的事

回家的路上，車?yán)锏暮⒆尤氯抡f(shuō)要到公園玩一會(huì)。

爸爸不答應(yīng)，因?yàn)槁牭胶⒆尤氯掠X得心煩，便威脅：“你再嚷嚷我把你扔下車！”

孩子停了一會(huì)，沒多久又開始嚷嚷。

孩子最終收獲：說(shuō)一些不可能做的事，不相信父母的威脅。

3、錯(cuò)誤與指責(zé)對(duì)不上號(hào)

一位小女孩在屋里踩單車，結(jié)果把茶幾撞翻了。

媽媽：“看！你把茶幾弄壞了，你再也不準(zhǔn)踩單車了?！?/p>

孩子最終收獲：批評(píng)別人往往錯(cuò)誤與指責(zé)對(duì)不上號(hào)，自己被父母的指責(zé)傷害，并繼續(xù)犯錯(cuò)誤。

4、一會(huì)兒“不行”，一會(huì)兒“行”

超市里，三歲的皮皮鬧著要買一輛玩具摩托車，媽媽一口拒絕：“不行！”

皮皮“撲通”一聲躺地上打滾。

媽媽看了于心不忍說(shuō)：“好了好了，給你買！”

孩子最終收獲：做事路徑也是一會(huì)兒“不行”，一會(huì)兒“行”。肆意妄為，把父母的“不”不當(dāng)回事。

5、不檢查孩子是否按大人要求做了某事

爸爸出門的時(shí)候，叮囑兒子上幼兒園前要收拾客廳里的玩具。

兒子答應(yīng)了。

但直至傍晚，玩具還凌亂地躺在客廳。兒子放學(xué)回來(lái)繼續(xù)玩。

下班回到家的爸爸也忽視了客廳里的玩具，更沒有問兒子是否已經(jīng)收拾。

孩子最終收獲：下了指令不追蹤結(jié)果。對(duì)人說(shuō)了可以不做，做人可以言而無(wú)信。

6、爸爸與媽媽給孩子定的規(guī)矩不一致

4歲的小胖被鄰居小朋友打了，小胖回?fù)舭褜?duì)方的牙齒都打掉了。

媽媽：“太暴力了，不要打架，打架不是好孩子?！?/p>

爸爸：“以牙還牙，人家打你一下，你要反擊十下，把對(duì)方揍得下次不敢再欺負(fù)人?！?/p>

孩子一臉懵逼。

孩子最終收獲：價(jià)值觀混亂，常用爸爸這根“矛”攻媽媽這塊“盾”。未來(lái)不重視夫妻關(guān)系的和諧。

7、經(jīng)常發(fā)出“虛”警告

晚上10點(diǎn)多了，妍妍還未肯睡。

媽媽：“再不睡覺，我可要打屁屁了！”

孩子慢吞吞地動(dòng)身，一轉(zhuǎn)頭又玩起了其他玩具了。

孩子最終收獲：“爸媽總是來(lái)虛的，無(wú)需管”，用虛招對(duì)待他人。

8、大人對(duì)孩子不良行為前后不一致

米子愛搶玩具，看到其他小朋友懷里一個(gè)粉紅色的芭比娃娃，米子一把搶過就跑。媽媽懲罰米子站墻角。

第二天，米子看到有個(gè)小弟弟手里拿著玩具槍，她也一把搶過就跑，沒多久便被對(duì)方家長(zhǎng)拿回。這一次，媽媽沒有懲罰。

第三天，米子繼續(xù)搶……

孩子最終收獲：沒有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，該犯的錯(cuò)誤還會(huì)再犯。自己未來(lái)的言行也會(huì)相互“打架”、矛盾不窮。

培根說(shuō)，“知其所以然，才能知其然”。每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世上都是一張白紙，父母在上面涂抹出了靈魂和性格。父母的言行，決定了孩子的言行。

有一位懷孕的婦人問上帝：我懷孕十月，我日日喝雪白的牛奶，他未來(lái)會(huì)不會(huì)是個(gè)膚如白雪的孩子？

上帝說(shuō)：跟你一樣。

婦人繼續(xù)問：我日日閱讀圣經(jīng)給肚子里的孩子聽，他未來(lái)會(huì)不會(huì)是個(gè)聰慧的孩子？

上帝說(shuō)：跟你一樣。

婦人頓悟，不再問。

父母教育孩子，重要的不是做了什么，而是父母是一個(gè)什么樣的人，他們的孩子也會(huì)長(zhǎng)成那樣的人。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：認(rèn)識(shí)你自己。教育孩子，從教育自己做起吧！

作者：小黃媽，心理咨詢師、二胎媽媽、閱遍各路育兒知識(shí)、死磕正統(tǒng)親子心理學(xué)、從兒子的故事書模仿來(lái)的漫畫。

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